RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama
Sekolah : SMP 1 Jetis
Kelas/Semester : VII
Mata
Pelajaran : Bahasa Inggris
Topik : Dates, months, years,
and National days
Keterampilan : Membaca
Alokasi
Waktu : 2x40 menit
I.
KOMPETENSI INTI
KI- 3.Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI - 4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
II.
KOMPETENSI DASAR
3.3 mengidentifikasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari,
bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun,
sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait angka
cardinal dan ordinal)
4.3 menyusun teks interaksi
transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu
dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar dansesuaikonteks
III.
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Pada
akhir pembelajaran siswa diharakan mampu:
1.
Mengidentifikasi
tanggal, hari, dan bulan dalam bahasa Inggris.
2.
Mengidentifikasi
ordinal number.
3.
Menulis, membaca
dan memahami tanggal dalam bahasa Inggris.
4.
Mengidentifikasi
nama-nama hari Nasional beserta tanggalnya.
IV.
MATERI
PEMBELAJARAN
1.
Ordinal number (lks halaman 38)
 |
Ordinal number (lks halaman 38)
2.
Penulisan
tanggal dalam bahasa Inggris
14th
of April 2018 (British)
April
the 14th of 2018 (American)
3.
Nama-nama hari
Nasional
V.
METODE
PEMBELAJARAN
Menggunakan
metode Scientific Approach.
Menggunakan
strategi menyimak, ceramah, diskusi kelompok, penugasan
VI.
MEDIA, ALAT, DAN
SUMBER PEMBELAJARAN
a.
Media : Game
b.
Alat : LCD, white board, board marker
c.
Sumber
pembelajaran : PPT, birthday invitation card, LKS, worksheet
VII.
LANGKAH-LANGKAH
KEGIATAN PEMBELAJARAN
- Kegiatan
pendahuluan
- Guru
memimpin siswa berdoa, untuk mengawali kelas
- Guru
memberi salam
- Guru
menyapa siswa, menanyakan kabar siswa, dan mengecek presensi kehadiran
- Guru
meminta siswa menanyakan materi pertemuan sebelumnya jika belum paham.
- Guru
menyampaikan materi apa yang akan diajarkan.
- Guru
menjelaskan tujuan dari pembelajaran.
- Kegiatan
Inti
- Mengamati
i.
Siswa diberi
berbagai beberapa invitation card yang ada tanggalnya yang ditayangkan pada
layar proyektor.
ii.
Siswa diminta memperhatikan
cara menulis tanggalnya.
- Menanya
i.
Siswa diminta
untuk mengidentifikasi mengapa ada tulisan st, rd, dan th.
ii.
Guru memberi
pertanyaan-pertanyaan mengenai hal tersebut, untuk mengetahui tingkat pemahaman
siswa
- Mengumpulkan
informasi
i.
Guru memberi
penjelasan dan meminta siswa untuk menyimak dan mempelajari ordinal number yang
ditayangkan pada layar proyektor.
- Mengolah
informasi
i.
Guru menjelaskan
cara menulis tanggal dengan British maupun American style.
ii.
Guru memberi
beberapa soal mengenai penulisan tanggal untuk mengetahui pemahaman siswa.
iii.
Siswa diminta untuk mengerjakan secara
bersama-sama.
iv.
Guru memberi
penjelasan mengenai nama-nama National days dalam bahasa Inggris yang ditayangkan
pada layar proyektor.
v.
Siswa diminta
untuk membuka LKS halaman 31 mengenai national days.
vi.
Siswa diminta
untuk mengerjakan secara bersama-sama.
- Mengkomunikasikan
i.
Guru membagi
kelas menjadi 4 kelompok.
ii.
Guru menempelkan
4 tabel berisi tanggal dalam format Bahasa Indonesia DD/MM/YY di papan tulis,
lalu membagikan flashcard berisi tanggal dengan format British kepada setiap
anak.
iii.
Siswa diminta
untuk menempelkan flashcard yang didapat ke dalam table yang sesuai. Kelompok
yang paling cepat dan benar adalah pemenangnya.
iv.
Guru membahas
jawaban yang benar bersama dengan siswa.
Hidden
Syllabus (jika masih ada waktu)
a.
Guru menjelaskan
bagaimana cara membuat jadwal.
b.
Guru menjelaskan
nama-nama mata pelajaran menggunakan Bahasa Inggris
- Kegiatan
penutup
- Guru
bertanya kepada siswa jika ada yang belum dimengerti mengenai apa yang
telah dipelajari.
- Siswa
bersama dengan guru merefleksikan kegiatan dan isi pembelajaran dengan
nilai-nilai kehidupan sehari-hari.
- Guru
mengingatkan siswa untuk mengerjakan tugas dan membawanya pada pertemuan
selanjutnya untuk dikonsultasikan.
- Guru
memberi salam.
Bantul, 25
September 2018
Mengetahui,
Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa
Woro Purwanti, S.Pd Ifti
Luthviana Dewi
NIP. 19630711 198703 2 008 NIM: 15202241020
|
01/02/1998
|
|
|
13/09/2001
|
|
|
23/01/2017
|
|
|
19/07/2003
|
|
|
23/06/2017
|
|
|
13/02/2001
|
|
|
21/05/2005
|
|
|
12/12/2012
|
|
|
21/02/2012
|
|
|
11/11/2011
|
|
|
31/03/2019
|
|
|
01/01/1998
|
|
|
1st
of February 1998
|
1st
of February 1998
|
|
13th
of September 2001
|
13th
of September 2001
|
|
31st
of March 1998
|
31st
of March 2001
|
|
19th
of July 2003
|
19th
of July 2003
|
|
23rd
of June 2017
|
23rd
of June 2017
|
|
11th
of November 2011
|
11th
of November 2011
|
|
21st
of May 2005
|
21st
of May 2005
|
|
12th
of December 2012
|
12th
of December 2012
|
